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樂博士機器人充分考慮幼兒的年齡發展特點
專為3-6歲學齡前幼兒設計
尊重幼兒身心發展的規律
以STEAM教育為核心
大顆粒積木教具為載體
從多角度、全方位地挖掘、開發幼兒潛在的能力
培養適應社會和科技發展的新時代人才
3歲 感知世界：
3歲是創造力的萌芽時期，可以通過編講故事、畫畫、揉橡皮泥、搭積木的方式培養創造力，還可以假設情景、想象，用視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺來感知世界。
針對這個年齡段孩子的特點，特意打造四個主題活動：《多彩生活》《趣味結構》《十二生肖》《管道樂園》。
《多彩生活》：意味著初入幼兒園，社交和情緒敏感期出現，是合作意識和團體意識的啟蒙期。活動中，通過與孩子生活息息相關的活動，創造機會訓練簡單的社交語言以及對自己生活的認知能力。
《趣味結構》：3歲孩子會在模仿中學習建構和配合，動作靈巧，想象力豐富，喜歡用大顆粒積木搭建想象中的模型。通過簡單的計數與基本形狀的認識，強化孩子的建構學習能力。
《十二生肖》：對動物充滿興趣，語言能力突飛猛進，樂意接受新鮮詞匯，編講故事是最直接的鍛煉語言能力的方式，通過中國生肖故事，滿足孩子對動物的興趣，訓練語言邏輯，進而了解中國文化。
《管道樂園》：3歲孩子的空間概念發展迅速，對于方向和空間的感覺日漸敏銳。主題描述了空間、方位、形狀和運動等方面的特征，通過積木建構、游戲認知的方式，提高手部協調性和小肌肉的發展。
4歲 發現世界：
4歲幼兒已經適應了幼兒園的生活，加上身心各方面的發展，顯得非常活躍好動。4歲孩子屬于典型的游戲年齡階段，是角色游戲的高峰期，已經能計劃游戲內容和情節，會自己安排角色。
4歲兒童的思維可以說是典型的幼兒思維。他們在解決簡單問題時，可以不再依賴實際的嘗試性動作，但卻必須借助于事物的形象發現世界。事物的形象常常影響他們的思考和對問題的理解。本階段的四個主題分別是：《機械工程》《城市生活》《瘋狂結構》《經典故事》。
《機械工程》：
手指的靈活度和精細度提升，手眼協調能力提高，螺絲刀的裝配建構發揮了重要作用。4歲孩子喜歡用大顆粒積木與各種工程車聯系在一起，滿足他的想象與好奇。
《城市生活》：
4歲孩子的視覺空間增大，認知空間就會變大，逐漸擴展到戶外和公共場所，通過建構活動，在動手中認知，學習會更具象、生動。
《瘋狂結構》：
充滿好奇心，想象力豐富而且富有創意，對時間、空間和數量感知能力有很大提升，通過結構游戲有針對性的讓孩子進行學習和創造。
《經典故事》：
語言表達能力飛速成長的一年，通過語言表達體現邏輯思維能力，喜歡角色扮演。代表中國文化的經典故事，孩子可以通過傾聽、復述、表達和角色扮演等方式進一步提升語言和思維能力。
5歲 探索世界：
拆拆卸卸是他們最愛的事情之一，探究里面是什么、為什么。我們應該保護幼兒的求知欲，為幼兒提供一些可以自由擺弄的材料，支持他們的探究行為，對探究過程中的失誤應采取寬容的態度，并適時地交給他們一些科學的探究方法。
本階段包括的四個主題是：《結構探秘》《建筑中國》《機械生活》《娛樂公園》。
《結構探秘》
孩子對身體的控制，手眼協調能力此時更加順暢和嫻熟，因此玩游戲時的平衡和精細動作更好，
本單元從生活中常見的結構入手，了解學習平衡穩定結構的同時訓練小肢體的發展。
《建筑中國》
5歲孩子對空間的感知，方向感很好，愿意接受身邊的環境，喜歡“玩兒”真的，
中國特色的建筑為孩子們創造機會探究真實存在的建筑，發揮創造力，了解中國建筑的歷史和特點。
《機械生活》
愛“玩兒”的年紀，機械搭建可以玩出更多能夠活動的模型，更有利于發揮創造力，本階段孩子喜歡利用大顆粒去搭建筑和機械，
主題會中豐富的材料和有趣的探究模型，將提供孩子們最具樂趣的“玩伴”。
《娛樂公園》
給予孩子充分的機會，去反復實踐與日俱增的創造能力和動手能力。
主題基于簡單的機械原理基礎，經過反復訓練，不斷加深認知，提高動手和創造能力。
6歲 發明世界：
6歲孩子具有非凡的冒險精神，對任何新奇事務，都會感興趣，創意無限，想象力天馬行空。計算水平會在此時大幅提高，開始具備一定的語言邏輯思維能力，閱讀和寫字興趣濃厚，為即將到來的小學生活做著準備。
針對6歲階段，我們特意準備了幼小銜接的活動，為了上小學做更好的準備:《建構成語故事》《機械設計》《生活中的數學》《編程入門》
《建構成語故事》：
6歲孩子基本上可以自己閱讀，逐漸開始構筑自己的詞匯量，應用到日常的表達。中國成語是漢語的精華，具有極強的表現力，豐富孩子語言表達的同時，體會傳統中華美德。
《機械設計》：
孩子的創意不會憑空出現，孩子需要豐富的生活經驗和機會讓自己增長見識。本單元課程將在6歲孩子積累生活經驗的基礎之上進行再創造，運用已有機械原理知識，發揮想象力。
《生活中的數學》：
孩子的計算水平有了大幅度提高，可以嘗試做10以內的加法和5以內的減法，借助積木特有的數學屬性，可以幫助孩子直觀生動的解決這些問題。建構生活中的數學模型，賦予數字具象的意義，使抽象的數學變得具體易懂。
《編程入門》：
這個階段的孩子具備一定的邏輯思維能力，能明白生活中簡單的數學變量邏輯等內在聯系。主題通過簡單的模塊編輯，可以針對性的訓練事件順序、條理變量等，進而訓練孩子的邏輯思維能力。
